Science Experiences Management for Early Childhood : ตุลาคม 2014

ของเล่นวิทยาศาสตร์อย่างง่ายที่เด็กสามารถประดิษฐ์เองได้

วิชา การจัดประสบการณ์ทางวิทยาศาสตร์สำหรับเด็กปฐมวัย

( Science Experiences Management for Early Childhood )

                                                 อาจารย์ จินตนา สุขสำราญ

                                                     วันที่ 14 ตุลาคม 2557

ชื่อของเล่น - Balloon Rocket(จรวจลูกโป่ง)

อุปกรณ์

1.หลอดพลาสติก

2.- ลูกโป่ง

3.- ด้ายไหมพรม
4.- ลก็อตเทป

วิธีทำ

1.นำด้ายไหมพรมมาสอดเข้ากับหลอดให้ทะลุ
ปลายทั้งสองข้าง
2.นำสก็อตเทปมาติดลูกโป่งให้อยู่กึ่งกลางของหลอด

วิธีเล่น

1.อาจจะนำ ปลายไหมพรมอีกข้างหนึ่งผูกกับเสา หรือ ต้นไม้ หลังจากนั้นดึงไหมพรมให้ตึงแล้วเป่าลูกโป่งให้ใหญ่ตามใจชอบ เมื่อเป่าเสร็จ ปล่อยลูกโป่งให้ลอยออกไปตามแนวทิศทางที่ผูกไหมพรมไว้

2. อาจจะให้เพื่อนถือไหมพรมอีกฝั้ง หลังจากนั้นเป่้าลูกโป่งให้ใหญ่ตามใจชอบ เมื่อเป่าเสร็จ ปล่อยลูกโป่งให้ลอยออกไปตามแนวทิศทางที่เพื่อนดึงไหมพรมไว้

สรุปได้ว่า การเคลื่อนที่ของ จรวดลูกโป่งเคลื่อนที่แบบมีทิศทาง โดยปฏิกิริยาแรงลม

ขอบคุณค่ะ

บันทึกอนุทินครั้งที่ 9

วิชา การจัดประสบการณ์ทางวิทยาศาสตร์สำหรับเด็กปฐมวัย

( Science Experiences Management for Early Childhood )

                                                 อาจารย์ จินตนา สุขสำราญ

                                                     วันที่ 14 ตุลาคม 2557

(ความรู้ที่ได้รับ)
ใน สัปดาห์นี้อาจารย์ให้นักศึกษาที่พร้อมในการนำเสนอสิ่งประดิษฐ์ของเล่นที่ เกี่ยวกับวิทยาศาสตร์ โดยที่ยังไม่ต้องมีอุปกรณ์ก็ได้ เพียงแต่มาอธิบายเกี่ยวกับชิ้นงานนั้นว่าทำอย่างไร เล่นอย่างไรเป็นต้น เพื่อที่อาจารย์จะได้ให้ข้อเสนอแนะหรือข้อแนะนำได้
โดยที่ดิฉันได้ออกไปนำเสนอพร้อมมีอุปกรณ์ประกอบคือ

ชื่อของเล่น - Balloon Rocket(จรวจลูกโป่ง)

อุปกรณ์

1.- หลอดพลาสติก

2.- ลูกโป่ง

3.- ด้ายไหมพรม
4.- ลก็อตเทป

วิธีทำ
1.นำด้ายไหมพรมมาสอดเข้ากับหลอดให้ทะลุปลายทั้งสองข้าง
2.นำสก็อตเทปมาติดลูกโป่งให้อยู่กึ่งกลางของหลอด

วิธีเล่น
1.อาจจะนำปลายไหมพรมอีกข้างหนึ่งผูกกับเสา หรือ ต้นไม้ หลังจากนั้นดึงไหมพรมให้ตึงแล้วเป่าลูกโป่งให้ใหญ่ตามใจชอบ เมื่อเป่าเสร็จ ปล่อยลูกโป่งให้ลอยออกไปตามแนวทิศทางที่ผูกไหมพรมไว้

2. อาจจะให้เพื่อนถือไหมพรมอีกฝั้ง หลังจากนั้นเป่้าลูกโป่งให้ใหญ่ตามใจชอบ เมื่อเป่าเสร็จ ปล่อยลูกโป่งให้ลอยออกไปตามแนวทิศทางที่เพื่อนดึงไหมพรมไว้

*****ต่อมาเมื่อเพื่อนๆ ที่พร้อมนำเสนอ ได้เสนองานครบทุกคนแล้วอาจารย์ก็ได้แจ้งงานให้นักศึกษาฟัง เพื่อเกิดความเข้าใจที่ตรงกัน แล้วก็บอกให้เตรียมอุปกรณ์มาให้พร้อมในคราวหน้าด้วย จะได้นำเสนองานให้สมบูรณ์

(การนำไปประยุกต์ใช้)
เราสามารถนำความรู้ที่ได้ในวันนี้ ไปใช้ได้ เพราะการเป็นครูเราต้องมีความรู้ และหนึ่งในนั้นก็คือ วิทยาศาสตร์สำหรับเด็กปฐมวัย ซึ่งมีควาาสำคัญอย่างยิ่งสำหรับเด็ก เพราะวิทยาศาสตร์ก็คือสิ่งแวดล้อมรอบๆตัวเรา และเราจะได้รู้ด้วยว่าเรื่องใดที่มีความเหมาะสมและตรงกับความต้องการของเด็ก กับการนำไปสอนให้กับเด็กปฐมวัย

(การประเมินผล)
ตนเอง แต่งกายเรียบร้อยไม่ผิดระเบียบของมหาวิทยาลัย เตรียมอุปกรณ์มาทุกอย่าง และได้ออกไปนำเสนองานหน้าชั้นเรียน ในห้องเรียนก็ตั้งใจเรียนเวลาที่อาจารย์สอนหรืออธิบาย

เพื่อนร่วมชั้นเรียน ส่วนใหญ่ะตั้งใจเรียนตั้งใจฟังอาจารย์กันดี เพื่อนๆไม่ได้เตรียมพร้อมในการนำเสนอชิ้นงาน มีเพียงส่วนน้อยที่เตรียมมา

อาจารย์ผู้สอน อาจารย์จะใช้วิธีการสอนโดย สอนไปตั้งคำถามไป ซึ่งเป็นเทคนิคการสอนที่ดีมาก เพราะคอยกระตุ้นให้นักศึกษานั้นได้ฝึกคิดตาม รวมถึงมีความกล้าแสดงออกมากขึ้นในการตอบคำถาม

ขอบคุณค่ะ